目前分類:菲中大班宥小一小二 (5)

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幼稚園一年一度的大事就是聖誕節,每年的這時候,會有大約兩週的時間,學校會以特別的方式來做慶祝。

有別於一般幼兒園比較偏像表演的形態,孩子們的幼稚園會舉辦許多活動,來讓孩子們瞭解聖誕真正的意義。

  

(感謝最厲害的新秘宥馨幫我拍照)

今年,很開心又參與了聖誕劇的演出,劉太太演天使呢,可以穿上美美的翅膀,好開心。

 

首先上場的是聖誕節義賣。

女兒班上的義賣品是詩歌歡唱,連續兩天,班上的孩子們在小舞台唱歌給家長們聽,然後再由家長們自由奉獻。

孩子們唱得賣力,爸媽也是捐的賣力,成果很豐碩。

 

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劉太太家孩子們念的幼稚園,是一間很特別的學校,學校慶祝節慶的方式,跟一般的學校很不一樣。

學校一年中會有兩大盛事,一個是聖誕節,另一個是感恩節。

每年的11月,就訂為感恩月,這個月會有一連串的感恩活動,全園上下就能趁著這個時候,將在心中的感恩之情表達出來。

學校會引導孩子,在家中與家人共進晚餐後,一起寫感恩卡片,將這種溫暖的感覺,化為日常生活中的力量來源。

當我和女兒一起寫卡片時,她童稚的說要感謝學校幫忙打掃的姐姐,說要感謝蠟筆讓她畫畫,要感謝哥哥陪她玩,還要感謝媽媽煮好吃的晚餐,所以我也很感恩學校給我們機會,讓我們在家中也能享有這種愛在家人之間流動的溫暖。

 

接著,就是學校的感恩情境佈置。

這張大樹下的感恩桌,在此時都會擺滿了各種各樣的植物、種子和水果,孩子們可以在這邊認識這些來自於大自然的恩澤。

 

每天學校的松鼠們,都藉這個機會享用感恩桌上的大餐,上學時,我們都會去看松鼠今天又吃了什麼,他們一年就等這一天,所以都吃得很勤快啊(不過松鼠有點浪費,常常吃幾口就丟掉)。

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(照片提供Niceday玩體驗)

小學開學已經進入第三週了,雖然劉太太有經歷過小一新鮮人震撼教育的經驗,但二年級的步調,還是需要一段時間來適應,到現在還是有點手忙腳亂。

本文要開始之前,可以先復習一下這篇文→【親子教養】幼兒園不學ㄅㄆㄇ,到底行不行?

劉太太家的兒子,在小學一年級的生活,可說是交織著血淚,伴隨著痛苦渡過的,還好週末都能用露營來放鬆一下,不然實在好難熬啊。

而這一段過程,因為太過複雜,讓我遲遲無法下筆寫出其中的甘苦談,但隨著小二生活慢慢進入軌道,看到我的辛苦似乎已經長出小小的綠芽,終於能整理心情,將這過程提供給也正在奮戰的爸媽們一起分享(就是要告訴大家,你家的不是最糟的啦,我家的才是大魔王)。

(上一篇不是還在小鹿亂撞的少女文嗎,這篇怎麼大轉變成媽媽文,我比較喜歡寫少女文啦→【電影】給青春的我,與「我的少女時代」(無爆雷,純分享) )

就在兒子經過了十週的ㄅㄆㄇ洗禮,進入了國字的教學,本來以為情況會好轉一點,沒想到問題一一浮現。

其實在小一的上學期,他是有參加學校的課後輔導,每天寫完功課之後再回家,媽媽也不用趕著中午就去接小孩,能夠有比較多的時間來工作和做家事,而且我們也能在晚餐後騰出個一兩個小時來做課業的復習。但後來我發現,剛開始的抄寫作業他還有辦法應付,但當數學作業從圖像轉化成文字題目時,對他來說就跟天書一樣的困難,因為注音符號不上手,加上識字不多,結果在課後班寫功課時,好心的同學知道他不會,就拿寫好的功課給他抄,反正功課有完成就好,會不會不是那麼重要。

漸漸的,從小考和期中期末考中,我和老師都發現了問題點,所以在一年級下學期,他就沒有參加課輔,放學直接由我帶回家自己來。

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好像在去年底的一年回顧時才說要多紀錄女兒在幼稚園的生活,結果一晃眼半年快過去了,啥都沒紀錄到。

今年的母親節前一週,菲菲班上因為腸病毒的關係,原訂的校內母親節活動班上同學就不能參加,學校另外安排他們班一週後自己舉辦,那一天就看到菲班上的同學們,遠遠望著其他班級開心在做活動,小人臉上落漠的神情實在可愛。

期待了一週,終於來到屬於她們班自己的母親節活動,雖然母親節已經過了,但老師說每天都可以感謝媽媽,所以不管什麼時候都能夠慶祝。

一般學校的慶祝活動,可能都是表演跳舞給媽媽看,但這間幼兒園的方式非常特別,學校希望孩子與媽媽可以在學校一起共渡一個小時的美好時光,尤其是對那些平日要上班沒辦法親自接送的媽媽來說,更是值得珍惜的時刻。

 

一進校園門口就可以看到活動海報。

當天我因為有事遲了一些才到,菲菲早已經焦急的等在門口,見人就問有沒有看到我媽媽。

 

學校的蓮霧樹非常的幸福,他腳下永遠都圍繞著一群孩子,而且在母親節與父親節的活動時,爸爸媽媽都會一起爬上樹同樂。

 

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劉太太家的老大宥宥,今年是小學一年級的新鮮人,上小學對於許多孩子來說,所要做的是轉換學習場所的適應,但對宥宥來說,卻需要面對一項非常艱難的挑戰。

故事要從選幼稚園開始說起,當初在為他選擇幼稚園時,最滿意的學校有可能排不上,所以我帶著他走訪了許多間幼稚園,當時我對學校的要求有三項,第一,要有廣大的活動空間,第二,要每天出來玩耍至少兩次,第三,不要安排制式化的課程

住台南很幸福,要符合第一個要求的幼兒園非常多,不過要做到第二個要求的不太多,但要達到第三個要求的根本就太難。

那時我才知道,原來要找到一間能自在玩耍,不需要乖乖坐著上課學ㄅㄆㄇ的幼兒園居然是這樣的困難,當時沒辦法理解為什麼現在的幼兒園教育是這樣,但當宥宥上小學後,我才終於瞭解這一切都是父母的期待惹的禍。

 

最後我很幸運,宥宥終究如願的進到了那間如同在森林一般,能開心跑跳,沒有功課壓力的園所,渡過了非常快樂的兩年幼兒園生活。

直到幼兒園即將畢業前的暑假,我讓他參加了幼兒園辦的為期兩個月的幼小銜接正音班課程,雖然說是正音班,但其實一天只有一小時一週共四天的注音符號學習,其他時間都是由老師帶領他們慢慢適應和了解小學生的日常生活,而他也才在這兩個月中,真正的開始拿筆寫字。

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